2学期は「気持ちのニュアンス」(助動詞)、「くらべる」(比較)、「〜される」(受け身)の3本柱です。どれも形を覚えれば使える単元なので、パターンを反復するのが近道です。
must not と don't have to は意味が正反対なので、「禁止」と「不要」で覚えてください。受け身では過去分詞を使うこと(write→written、speak→spoken)。過去形と過去分詞がちがう動詞で間違えやすいです。
Q. 「〜しなければならない」を表す助動詞は?
A. must
must は「〜しなければならない」。have to でも同じ意味を表せます。
Q. She ( ) play the piano well. 「じょうずに弾ける」
A. can
can は「〜できる」という能力を表します。
Q. must の過去を表すときに使う形は?
A. had to
must に過去形はないので、had to を使います。
Q. 「〜したほうがよい」を表す助動詞は?
A. should
should は助言や提案を表します。
Q. 「〜してもよい」と許可を表す助動詞は?
A. may
may は許可を表します。can も口語では同じ意味で使われます。
Q. must not の意味として正しいのは?
A. 〜してはいけない
must not は強い禁止です。「必要ない」は don't have to。
Q. 「〜する必要はない」を表すのは?
A. don't have to
don't have to は「〜しなくてよい」。must not と混同しやすい表現です。
Q. Will you ( ) the window? 「開けてくれますか」
A. open
助動詞のあとの動詞は必ず原形になります。
Q. 比較級をつくるとき、短い形容詞につけるのは?
A. -er
tall→taller のように -er をつけます。最上級は -est。
Q. This book is ( ) than that one.
A. easier
y で終わる語は y を i に変えて -er。easy→easier。
Q. 最上級の前に置く語は?
A. the
最上級には the をつけます。the tallest のように使います。
Q. beautiful の比較級は?
A. more beautiful
つづりの長い語は more をつけて比較級にします。
Q. good の比較級は?
A. better
good-better-best と不規則に変化します。
Q. good の最上級は?
A. best
good-better-best。bad は bad-worse-worst です。
Q. 「AとBでは、どちらが〜ですか」の文で使う語は?
A. which
Which is bigger, A or B? のように2つから選ぶときは which を使います。
Q. as ( ) as ... の空所に入る形は?
A. 原級
as tall as のように、原級(もとの形)をはさみます。
Q. not as tall as の意味は?
A. 〜ほど背が高くない
not as 〜 as ... で「…ほど〜でない」を表します。
Q. 「〜の中でいちばん」と範囲を示す語のうち、複数名詞の前に使うのは?
A. of
of the three のように複数には of、in Japan のように場所や集団には in を使います。
Q. 受け身(受動態)の形として正しいのは?
A. be動詞+過去分詞
受け身は〈be動詞+過去分詞〉で「〜される」を表します。
Q. This letter ( ) written by Ken.
A. was
受け身は be動詞+過去分詞。過去のことなので was。
Q. 受け身で「〜によって」を表す語は?
A. by
動作をする人を示すときは by を使います。
Q. speak の過去分詞は?
A. spoken
speak-spoke-spoken と変化します。
Q. write の過去分詞は?
A. written
write-wrote-written と変化します。
Q. 受け身の否定文のつくり方は?
A. be動詞のあとに not
This is not used. のように be動詞のあとに not を置きます。
Q. 英語が話されている国、を表す受け身の文はどれ?
A. English is spoken
English is spoken in many countries. のように使います。
Q. be interested in の意味は?
A. 〜に興味がある
by 以外の前置詞を使う受け身の代表例です。
Q. be covered with の意味は?
A. 〜におおわれている
The mountain is covered with snow. のように使います。
Q. be known to の意味は?
A. 〜に知られている
He is known to everyone. のように使います。
Q. There ( ) a lot of books on the desk.
A. are
There is/are のあとの名詞が複数なら are を使います。
Q. How many ( ) do you have?
A. books
How many のあとは必ず複数形の名詞がきます。
Q. 「私は宿題を終えなければならない」I ( ) finish my homework.
A. have to
have to+動詞の原形。主語が三人称単数なら has to。
Q. 「彼女は早く起きなければならない」She ( ) get up early.
A. has to
主語が she なので has to。
Q. 「あなたはここで走ってはいけない」You ( ) run here.
A. must not
禁止は must not(mustn't)。
Q. 「あなたは今日来なくてもよい」You ( ) come today.
A. don't have to
don't have to=〜しなくてよい。
Q. 「昨日、私は早く寝なければならなかった」I ( ) go to bed early yesterday.
A. had to
must に過去形はないので had to を使います。
Q. 「あなたはもっと野菜を食べるべきだ」You ( ) eat more vegetables.
A. should
should=〜すべき、〜したほうがよい。
Q. 「窓を開けましょうか」( ) I open the window?
A. Shall
Shall I 〜? で申し出ます。
Q. 「彼は病気かもしれない」He ( ) be sick.
A. may
may=〜かもしれない。
Q. 「彼は疲れているにちがいない」He ( ) be tired.
A. must
must=〜にちがいない(強い推量)。
Q. 「私はこの本を読むことができた」I ( ) read this book.
A. was able to
can の過去は could または was/were able to。
Q. 「あなたは英語を話せますか」( ) you speak English?
A. Can
能力は can。
Q. 「手伝いましょうか」Shall I help you? への返事として自然なのは?
A. Yes, please.
申し出への返事は Yes, please. / No, thank you.。
Q. Tom is taller ( ) his brother.
A. than
比較級+than。
Q. This is the ( ) book in the library.
A. oldest
the+最上級。
Q. Kyoto is ( ) than Osaka.
A. more famous
長い形容詞は more をつけます。
Q. She runs ( ) in her class.
A. fastest
副詞の最上級は the を省くことがあります。
Q. I like summer ( ) than winter.
A. better
like … better than 〜「〜より…が好き」。
Q. Which do you like ( ), tea or coffee?
A. better
2つのうちどちらが好きかは better。
Q. Mt. Fuji is the highest mountain ( ) Japan.
A. in
場所・範囲は in、複数のものの中では of。
Q. He is the tallest ( ) the three.
A. of
the three(人や物の集まり)には of。
Q. This bag is ( ) as that one.
A. as heavy
as+原級+as。
Q. My bike is not as new as yours. の意味は?
A. 私の自転車はあなたのほど新しくない
not as … as 〜=〜ほど…でない。
Q. early の比較級は?
A. earlier
y を i に変えて er。
Q. big の最上級は?
A. biggest
g を重ねて est。
Q. many/much の最上級は?
A. most
many/much → more → most。
Q. bad の比較級は?
A. worse
bad → worse → worst。
Q. 「彼はクラスのほかのどの生徒よりも背が高い」He is taller than any ( ) student in his class.
A. other
比較級+than any other+単数名詞。
Q. This room ( ) cleaned every day.
A. is
受け身の現在形:be動詞+過去分詞。
Q. The window ( ) broken by Tom yesterday.
A. was
過去の受け身は was/were+過去分詞。
Q. English ( ) in many countries.
A. is spoken
speak の過去分詞は spoken。
Q. ( ) this picture painted by your father?
A. Was
受け身の疑問文は be動詞を前に。
Q. These cars ( ) made in Japan.
A. are
主語が複数なので are。
Q. 「この本は多くの人に読まれている」This book ( ) by many people.
A. is read
read の過去分詞は read(発音レッド)。
Q. 「その歌は彼女によって歌われた」The song was ( ) by her.
A. sung
sing → sang → sung。
Q. take の過去分詞は?
A. taken
take → took → taken。
Q. 「私はその知らせに驚いた」I was surprised ( ) the news.
A. at
be surprised at 〜。
Q. 「この山は雪でおおわれている」This mountain is covered ( ) snow.
A. with
be covered with 〜。
Q. 「彼は皆に知られている」He is known ( ) everyone.
A. to
be known to 〜(人に知られている)。
Q. 「この机は木でできている」This desk is made ( ) wood.
A. of
材料が見てわかるときは of、変化しているときは from。
Q. 受け身の文で by 〜 を省略するのは?
A. だれがしたか言わなくてよいとき
English is spoken in Canada. のように動作主が明らかでないとき省きます。
このページは あそびひろば(中学生向けの無料学習クイズ)の1ページです。ほかの教科・学期のクイズもすべて無料・登録不要で使えます。